coleccion · Ficha de clase

¿Había una vez… en el país de los gestos?

Bailarina: Solo contesta por medio de gestos “Silencio, tendrás que realizar gestos dependiendo de lo que yo vaya pidiendo

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Carnavalito casero

Lee con atención cómo se sintió Iyari: Iyari  (títere): Me sentí muy contento, quería seguir bailando y bailando

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Bailemos al ritmo de una pintura

Contesta las siguientes preguntas. ¿Hay patrones de color en ellos?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Descripción del concepto de secuencia.

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Alex Mercado y el piano de jazz

PANDERETA: Y yo estoy muy contenta de haberlos encontrado.

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Transformando mi espacio

Tira línea de contacto y comunicación con las personas para construir una red de apoyo y colaboración.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

El niño muy alegre me contestó.

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¡Vamos al circo!

Así como Mario contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Climas absurdos para movernos

Después de tu exploración de movimientos, contesta lo siguiente: ¿Te diste cuenta cómo se transformaron los

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Acciones y relatos

El concepto de esta sesión es el performance. Para que no se te olvide este concepto, anótalo en tu libreta.

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Poses y gestos

Observa nuevamente el friso y contesta lo siguiente: ¿Qué elementos reconoces?

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Poses y gestos

Observa nuevamente el friso y contesta lo siguiente: ¿Qué elementos reconoces?

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Carnavalito casero

Lee con atención cómo se sintió Iyari: Iyari  (títere): Me sentí muy contento, quería seguir bailando y bailando

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Bailemos al ritmo de una pintura

Contesta las siguientes preguntas. ¿Hay patrones de color en ellos?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Descripción del concepto de secuencia.

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