Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Coloca frases incompletas en cada casilla; cuando te toque jugar, podrás marcar con un círculo o un tache la casilla que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Coloca frases incompletas en cada casilla; cuando te toque jugar, podrás marcar con un círculo o un tache la casilla que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Describiendo trayectos

En la esquina con la avenida 10 de Mayo, das vuelta hacia la izquierda, hacia el sur, y caminas hacia la calzada del Hueso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso correctamente

Caminas hacia el sureste una cuadra, pasarás el restaurante, cruzas la calzada San Lorenzo y continúas sobre prolongación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

La última casilla es, ¿Cómo termina?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una noticia importante

los periódicos y revistas han escrito con detalle, que han encontrado alrededor de 200 osamentas de mamuts, restos de camellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Describiendo trayectos

En la esquina con la avenida 10 de mayo, das vuelta hacia la izquierda, hacia el sur, y caminas hacia la calzada del Hueso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyendasl

Y siguiendo con el tema de las arañas, yo colocaría el texto de “Aracné” en la casilla de los mitos, al igual que el de “

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

los periódicos y revistas han escrito con detalle, que han encontrado alrededor de 200 osamentas de mamuts, restos de camellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

La última casilla es, ¿Cómo termina?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Los hombres usan camisas a cuadros, pantalón de mezclilla, huaraches o botas, sombrero y un paño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Los hombres usan camisas a cuadros, pantalón de mezclilla, huaraches o botas, sombrero y un paño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Como pudiste ver, algunos triángulos podían estar en varias casillas por presentar características diversas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más allá de lo que vemos

comentarios que hacen alumnos como tú de acuerdo al siguiente tema “semejanzas y diferencias en obras de arte” Zoé Camila

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La rutina musical

Instrucciones: Lee, la participación de Camila de tercer grado del Estado de México que te comparte lo que hace

Ver contenido