Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

¿Quién tiene el control?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

Había hablado con voz profunda, el refrigerador. Lo dijo con una gravedad que todos comprendieron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La temperatura aumenta y los materiales cambian

La temperatura aumenta y los materiales cambian

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

Gracias por el aprendizaje de este día con Adriana y Luis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

Lee con atención el siguiente juego, donde nadie gana, si no es con la ayuda de otro, si te es posible realízalo con algún

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia es mi mejor equipo

Aprendizaje esperado : Lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proponiendo soluciones

Lee con atención el ejemplo de Mario: Ahora en la pandemia con mi hermana, hay una cosa que me molesta de lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudando a Kirahvi

Lee con atención el siguiente diálogo con Kirahvi, en el teatrino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar

Puedes imaginarte en un campo verde, y acostada (o) en el pasto viendo las nubes moverse con el viento y los pajaritos trinando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollando nuestros "superpoderes"

Lee con atención el siguiente relato y conoce, ¿Cuál es el problema? Trabajo en equipo frustrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visitando a la doctora Emoción

: “Quejitis crónica” (Explicando que el paciente se queja todo el tiempo y de todo, lo cual lo hace sentir enfadado, frustrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comprendiendo el mundo de las emociones

Comprendiendo el mundo de las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

, cuando te enojas, gestionar el enojo tiene que ver con darte cuenta que “Si la situación, tiene solución, para qué enojarme

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

Hay muchas habilidades que has ido adquiriendo con el paso del tiempo y eso es gracias a tu dedicación.

Ver contenido