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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Un circuito funciona como la cadena de una bicicleta, cuando pedaleas tu energía se transmite por la cadena a la rueda trasera

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Midiendo la masa

Una bicicleta. Un paraguas. ¿Qué tienen en común?

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Que la fuerza lo deforme...

La fuerza la utilizamos todos los días, para cargar una mochila, botar una pelota o para mover la bicicleta.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Que en bicicleta va. Es un elefante.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Pág. 10 niñas tarahumaras, fotografía de Oscar Ángel Torres Gómez Pág. 12 Mujer con los niños en bicicleta

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Juguemos a crear danzas

Paseo en bicicletas. Distrito Music.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Fuente: Pág. 10 niñas tarahumaras, fotografía de Oscar Ángel Torres Gómez Pág. 12 Mujer con los niños en bicicleta en las

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Pequeñas acciones

Utilizar la bicicleta. Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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Costumbres de ayer y hoy

parques, algunos se iban de día de campo a los bosques o a lugares donde podían jugar pelota, brincar o correr, andar en bicicleta

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Pero tenemos una duda, ¿Qué tiene que ver un automóvil o la bicicleta en un dibujo de la naturaleza?

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El entorno y algunos de sus cambios

elementos sociales son todos los que las personas crean para poder vivir mejor, por ejemplo: una mesa, una casa, una bicicleta

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Mis derechos día con día 1

v=2dvCcwwWoUw O también esta fotografía donde está un niño jugando con su bicicleta, ¿por qué crees que el juego

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Jugando con el lenguaje

La primera y última letra de la letra “bicicleta”.Observa la primera y última letra de esta palabra.

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Jugando con el lenguaje

La primera y última letra de la letra “bicicleta”.Observa la primera y última letra de esta palabra.

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Recordemos estrategias para sumar

Bicicletas. En esta actividad se desea saber cuántas bicicletas se tienen que reparar.

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