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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

No olvides anotar alguno de los siguientes derechos, léelos en voz alta: Salud, Alimentación, Educación, Trabajo, Identidad

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

El reto de hoy: Para repasar lo que aprendiste, lee en voz alta y después a coloca las siguientes frases en esta “Pecera

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Lee en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación necesarios.  ¿Qué vamos a aprender?

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¿Me prestas tus cosas?

Reforma todas las familias mexicanas empezamos a realizar actividades como adornar con flores los panteones, o poner un altar

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Tell me how you feel

I'm scared / tengo miedo I'm excited / estoy emocionado Repite cada frase en voz alta

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What are you going to do?

significa Repítelo en voz alta.

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What is your favorite musical instrument?

Aprendizaje esperado: lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas

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¿Quién va primero?

Lee en voz alta e identificar a cuál de los tres directorios y sección pertenece y cópiala en la tabla.

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¡Pásame un directorio, por favor!

El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

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¿Con qué entonación lo decimos?

se llaman oraciones exclamativas , porque se utilizan para expresar sentimiento y emociones en voz alta

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¡Lo que sé de los chistes!

Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz alta. ¿Qué vas a aprender?

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Nos toca a todos

El juego consiste en que P1 y P2 (nombres de los participantes), saquen una tarjeta y la leerán en voz alta.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Lee poesía en voz alta entonación y ritmo. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Nos conocemos todos?

Te sugiero que en casa leas en voz alta.

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