Resultados para: «tantos-de-cada-100»
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
El Reto de Hoy:
Buscar algo en tu casa que tenga al menos 4 ejes de simetría, dibújalo, traza sus ejes y en
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
El propósito de esta clase es la identificación de los ejes de simetría de una figura que puede ser poligonal o puede no
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
El día de hoy terminaremos nuestro Desafío 10, el titulado “La mercería”, donde pondremos en práctica la resolución de problemas
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
El día de hoy contestaremos nuestro desafío 10 del libro de Desafíos matemáticos, el titulado “La mercería”, donde pondremos
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
hay un terreno de
hm de largo por
hm de ancho donde se cultiva durazno.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
235 x 150 = 35 250 m2
Si quiero preparar 4 botes de cemento con 15 ½ kg de cemento en cada uno, ¿Qué cantidad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
El Reto de Hoy:
Revisar el tema en el portal de Aprende en casa II por cualquier cosa que no hayas entendido
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Por lo tanto, Víctor recorrió en ¾ de vuelta, 3 km.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Desafíos matemáticos de 6º, se explica el tema a partir de la página
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
Un entero tiene 10 décimos, 100 centésimos y 1000 milésimos.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Se trata de responder qué fracción representa lo que es mayor o menor de la suma con respecto a 1, por lo tanto, primero
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
es igual, el valor de cada fracción es el mismo (no podía ser de otra forma).
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Por último, es lo mismo repartir 10 unidades entre 4, que 5 unidades entre 2 o que 100 unidades entre 40 el resultado de
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
Comparación y orden de números decimales II
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