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¿Quisiste decir saber?
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Entonces, me dan ganas de correr y correr, hasta siento libertad.
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Coplando ando, una historia entre nosotros
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Coplando ando, una historia entre nosotros
Un son, huapango o chilena, Chotis, bambuco o jarana Si de bailar te dan ganas ¡Anda! ¡Que no te dé pena!
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El patrimonio se comparte
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El patrimonio se comparte
Imagina que estás en un concurso, trata de contestar las preguntas que te servirán para saber qué documentar.
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Entretejiendo las artes
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Entretejiendo las artes
Ni un paso puedo dar. Letrero 4.
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Sin olvidar que van de la mano, es decir, no están aisladas, todo elemento material tiene un componente inmaterial que le da
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Otro elemento que puedes identificar es el movimiento o ritmo, representado aquí por la sensación de dinamismo que da el
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Fractales del arte
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Fractales del arte
y que te dan ganas de tener alas para salir volando de esa situación.
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
de los compuestos y que la ruptura y formación de nuevos enlaces dan lugar a nuevas sustancias.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Ahorita / Vengo // Voy a dar / Un paseo / Alrededor / De / Mi / Vida // Ya vine.
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Ahorita / Vengo // Voy a dar / Un paseo / Alrededor / De / Mi / Vida // Ya vine.
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Realidades sociales
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Realidades sociales
Intenta dar respuesta a estas preguntas.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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En tu contexto está la respuesta
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En tu contexto está la respuesta
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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Replante-Arte
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Replante-Arte
Recuerda que el arte da posibilidades. La pandemia vino a cambiar los proyectos.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Primero, es importante saber qué has aprendido durante este año. ¿Qué has hecho con tu vida?
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