Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

reconoce a la leyenda como un texto propio de la tradición oral.

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La importancia de nuestra historia

lee textos históricos de su región para identificar a personajes históricos y sus acciones. reconoce a los personajes que

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Los mapas conceptuales

Una parte importante fue reconocer que se usan líneas y frases, oraciones o palabras enlace que permiten observar visualmente

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Organizamos y clasificamos la información

Observa, ¿Reconoces este tipo de herramientas gráficas, la información de los nutrimentos, alguna otra información que se

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(clase bilingüe)

aprobó por mayoría calificada de 384 votos, una reforma al artículo segundo de la Constitución por el cual el Estado reconoce

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Las formas del poema

Se pueden señalar otros elementos, por ejemplo, la repetición de ciertos sonidos en cada verso.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.

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Poesía y poemas

identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.

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Los lenguajes del poema

Continuaremos leyendo y analizando poemas para reconocer las diferencias entre lenguaje literal y lenguaje figurado.

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La musicalidad de los poemas

Toma en cuenta las sílabas de las palabras y los sonidos que se repiten.

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¿Quién tiene la razón?

v=M5TxVjIFuJkDebo reconocer que es muy fácil comenzar a pensar en los contenidos que están expresando las y los participantes

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La voz de los poemas

identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados, así como algunos de los recursos literarios de

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Los argumentos: razones para convencer

las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan, y contrastarlos con las opiniones para reconocer

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La opinión en el debate

Como son conceptos que debes tener claro y, sobre todo, necesitas reconocer que los caracteriza para saber cómo incorporarlos

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Recordando quienes somos

¿Pueden reconocer las ideas principales de esta narración? ¿A unchau tera? ¡tsexi’ina!

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