Resultados para: «qué-pasa-después-del-punto»
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Medición en un mapa de las distancias recorridas
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
Cuando llegué ahí, me llamó para decirme que había tenido que ir al Museo Regional de Chiapas para cumplir un encargo de
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· Ficha de clase
Distancias iguales
de puntos de orientación.
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· Ficha de clase
Buscando rutas
que esto nos servía para la interpretación de planos y también para jugar.
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· Ficha de clase
Jugando una batalla naval
estrategias para identificar las posiciones del enemigo y obtener la victoria antes de que nos aniquilen a nosotros.
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
¿Qué información crees que les tiene que dar Daniel a sus primos para que lleguen a la sección del Balcón C donde se encuentran
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
Observa las figuras de la consigna 2 de la página 22 del libro de texto. Fíjate bien.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
El día de hoy recordaremos el concepto de simetría para que podamos contestar el desafío la próxima clase, te propongo que
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Para la siguiente clase vamos a utilizar las figuras que vienen en la página 177 del libro de texto de matemáticas, así que
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
nos servirá de apoyo para contestar el resto del desafío.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
Para que podemos obtener el resultado o área del terreno el cual mide
hm de ancho y
hm
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
cumpleaños, siendo que cuando guisa para 4 personas emplea 1 ½ kilogramo, y esta vez invitará a 8 más, ¿Qué cantidad de
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