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¿Cuánto suma?

Realiza en tu cuaderno la operación y resaltan la búsqueda de un denominador común por medio de la multiplicación de los

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¿Antes o después? II

La unidad es de un metro.

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Por 10, por 100 y por 1000

Por eso, hoy dividiremos la sesión en tres partes: primero, reflexionarás un poco más sobre el algoritmo de la multiplicación

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Por 10, por 100 y por 1000

Comencemos a realizar la primera parte de las actividades del desafío 27, que se llama “Por 10, por 100 y por 1000”, que

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

de un número por 10, 100 o 1 000.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

¿Qué significa que un competidor lleve 6/4 partes del recorrido?

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¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

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¿Cuál es el sucesor?

En medio están las rayitas, son 9 rayitas y cada una representa una parte de un natural, es decir: un número decimal.

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¿Quién es el más alto?

Dobla en 4 partes iguales una de las cintas y observa de qué tamaño es una de las cuatro partes.

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Alimento nutritivo

El reto de hoy: Realiza un ejercicio con la tabla de información nutricional de algún producto que tengas en casa

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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¿Cuál será el porcentaje?

ejemplo, el precio de una lata de atún, que tiene un costo con IVA, de $26.68 pesos.

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Grandes porcentajes

Realiza un ejercicio en el que necesitas saber cuanto pagarás de interés por un año, por comprar con una tarjeta de crédito

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