Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Sobre la recta IIm

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Dónde empieza?

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Antes o después? II

En la segunda combinación da 8 pasos, por lo que su paso tiene una medida de, ¿Lo puedes saber allá en casa?

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¿Qué tan lejos queda?

Calcularas la distancia tomando la medida en centímetros de la escala gráfica del mapa de México que tomamos de la página

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Desplazando figuras

la medida de la altura es igual a la medida de cada una de las aristas del cuerpo geométrico.Los cuerpos geométricos, reciben

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Descuentos e impuestos

Hasta aquí has revisado tres procedimientos para calcular porcentajes, en la medida en que los necesites aplicar, seguro

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Caculando porcentajes

Exacto, tendrías 10% + 10% + 10% + 10% + la mitad del 10%, que sería 5%.

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¿Quién es el más alto?

A los alumnos de un grupo de sexto grado se les solicitó la medida de su estatura.

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Caculando porcentajes

Exacto, tendrías 10% + 10% + 10% + 10% + la mitad del 10%, que sería 5%.

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Descuentos e impuestos

Hasta aquí has revisado tres procedimientos para calcular porcentajes, en la medida en que los necesites aplicar, seguro

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Ofertas y descuentos

exacto, que 12 es el 80% de 15 y el descuento que tuvieron las tortillas es del 20% También lo puedes hacer mediante cálculos

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Pensar en reversa

La división es exacta. El 4 también es divisor de 80, porque si divides 80 entre 4, toca a 20 y no hay residuo.

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