Contenido · Ficha de clase

Animales mensajeros

Te platico que en culturas como la Yokot’án o chontal, la maya, la tutunakú, la ch’ol, entre otras, hay algunos animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo?

Platicando la maestra Jazmín por el celular con un primo lejano y le decía que se sentía un poco mal, a ello, él le contestó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Falta la I H o r m i g a Exacto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Para complementar este buen consejo yo te voy a compartir un dicho o refrán que mi abuelito me decía, “Al mal tiempo buena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra clase bilingüe

la canción en alguno de estos idiomas y qué crees hay otros que pueden cantarla en algún otro idioma.Tal vez tú hablas maya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

trata de una moraleja porque pretende transmitirle al que lee o escucha la fábula una enseñanza sobre lo que está bien o mal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

v=0glg47IpnKQ Video de Preescolar, miércoles 19 de mayo 2021. Recitamos poemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Francisco, Pancho

Video de Preescolar, jueves 20 de mayo 2021. Escribo mi nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paso uno, paso dos, paso tres.

En el texto instructivo hay que cuidar el orden en que se deben hacer las cosas y ser muy precisos para que no se confundan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

trata de una moraleja porque pretende transmitirle al que lee o escucha la fábula una enseñanza sobre lo que está bien o mal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

textos informativos, entre otros.La finalidad de que se organicen los materiales de una biblioteca es para tener un mayor orden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

Para el segundo título “LAS BALLENAS: GIGANTES DEL MAR” ¿Las ballenas son los animales más grandes que habitan en el mar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

¿En la tierra o en el mar? ¿Qué comen?¿Peces o plancton? ¿Cómo nacen? ¿De un huevo o de su mamá?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

¿En la tierra o en el mar? ¿Qué comen?¿Peces o plancton? ¿Cómo nacen? ¿De un huevo o de su mamá?

Ver contenido