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¿Cuántas veces cabe? II

Cuando terminó de hacer las cuentas, Daniela despertó. Todavía estaba en la cueva del Chaneque. No veía a Juan.

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¿Cuántas veces cabe? I

y decimales, referentes al número de vueltas que dan al circuito los integrantes de un grupo de corredores. 

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¿Cuánto suma?

Por esto, en la suma de fracciones buscamos denominadores comunes para estar sumando pedacitos del entero que sean del mismo

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¿Antes o después? II

Lee la consigna del desafío número 3, “La carrera de robots”, está en la página 12 de tu libro de texto.

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Por 10, por 100 y por 1000

forman parte del algoritmo de la multiplicación que siempre llevamos a cabo.

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Por 10, por 100 y por 1000

Comencemos a realizar la primera parte de las actividades del desafío 27, que se llama “Por 10, por 100 y por 1000”, que

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

¿Qué te parece si nos referimos a cantidades más chicas, pero que nos den una idea de lo grandes que son?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Ahora aborda el desafio del libro de texto.

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¿Quién va adelante? II

Luisa, enfermera del centro de salud y atleta de corazón, ha recorrido 3/4 de la carrera.

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¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

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¿Cuál es el sucesor?

Vuelve a la página 73 de tu libro de texto y responde, ¿Cuál es la respuesta del inciso b?

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¿Quién es el más alto?

De un lado está la estatura de Daniel, que es de 1.40 y del otro lado está la estatura de Pedro, que es de 1.50.

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Alimento nutritivo

Este tema nos dará información para contestar el desafío 33 del Libro de Texto Gratuito, considerado en las páginas 62, 63

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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