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¿Cuántas veces cabe? I

, Pablo y Mariana, que registren su avance, sin embargo, Pablo se siente mejor contando las vueltas de los alumnos con fracciones

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¿Cuánto suma?

Para repasar los problemas de sumas y restas con decimales, vamos a realizar una actividad parecida a la primera consigna

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¿Antes o después? II

Repasa nuevamente algunos de los datos que venían en este desafío, y luego regresa al cuento del Chaneque de las matemáticas

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Podrías leer todo lo relacionado con la consigna 2, de la página 52, de tu libro de texto?

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Por 10, por 100 y por 1000

Descubrirás formas de multiplicar rápidamente números naturales por múltiplos de 10, de 100, de 1000 y otros más.

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

El reto de hoy: Repasa las multiplicaciones que realizaste este día.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Juan estaba de pie, despierto, pero sin darse cuenta de nada.

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¿Quién va adelante? II

En la feria de San Nicolás se lleva a cabo una carrera de 5 km.

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¿Quién va adelante? I

de la pista.

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¿Cuál es el sucesor?

Realiza un repaso de las diferentes clases de números que has conocido y para lo que sirven.

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¿Quién es el más alto?

De un lado está la estatura de Daniel, que es de 1.40 y del otro lado está la estatura de Pedro, que es de 1.50.

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Alimento nutritivo

Énfasis: lectura de datos, explícitos o implícitos, contenidos en diversos portadores para responder preguntas.

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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¿Cuál será el porcentaje?

ejemplo, el precio de una lata de atún, que tiene un costo con IVA, de $26.68 pesos.

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