Contenido · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

¿Te gusta la idea? Je´e.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor idea

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Porque como te he dicho siempre: “Primero debes estar seguro de que ya tienes las ideas y después se harán correcciones”.

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¡Luna, tuna o cuna!

En esta ocasión se darán palabras para organizar la idea a algunas de las imágenes.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Porque la idea no quedaba muy bien así que se incluyeron otras palabras para que la idea se comprendiera mejor.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

que acompañan el texto, tanto en la página 180 como en la siguiente, la 181 a ver si estas te ayudan a darte una mejor idea

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¿Buenas tardes o quihubo?

que regularmente usan los niños, algunos de ellos están como molestos porque dicen que no tiene caso que expongan sus ideas

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¿Qué dijo?

Estos ejemplos son la misma idea, pero con diferentes palabras.

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Te leo lo que me gustó

También puedes encontrar ideas muy bonitas que te describen los lugares o a las personas, ¡Es cuestión de poner mucha atención

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Rimando ando hasta bailando

También observa qué palabras puedes leer que rimen, y considera toda esta información, más el título, para hacerte una idea

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Escribir refranes o expresarlos con dibujos es una excelente idea, podrías hacerlo en tus ratos libres a lo largo del año

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Ordeno mis ideas

Ordeno mis ideas

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Nuestra clase bilingüe

te explico, se trata de una sesión dónde se aprende a usar la lengua materna para comunicar tus ideas, tus deseos, lo que

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Porque escribir te ayuda a que las ideas no se pierdan y que las recuerdes con precisión.

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