Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

De acuerdo con lo que observaste o escuchaste, responde en tu cuaderno o en una hoja, las siguientes preguntas.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Para lograr tus aspiraciones hay muchos caminos posibles, pero en el video también se mencionó algo importante: pensar en

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Disminuir o dejar de consumir alimentos procesados y altos en azúcares, grasas y sales.En cuanto a la salud mental, la meta

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Reflexión personal para mi bienestar

De lo contrario, trata de ubicarte en un lugar donde tengas algo de espacio para realizar las actividades físicas.

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El cuidado de la salud y el bienestar

Piensa en el caso de Alan, no en todas las escuelas lo aceptaban, ¿quién le ayuda a atender esa necesidad?

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Tomate el tiempo para pensar en todo lo que has vivido.

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La adolescencia en la historia

La adolescencia en la historia

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Mis derechos como adolescente

¿Sentiste la emoción que el autor imprime en sus palabras? ¿Qué es lo que aprecias en estos momentos?

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

la manera en que lo establecido en estas leyes e instrumentos jurídicos se concreta, en la manera en que se lleva a cabo

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Dignidad y derechos para la libertad

Un ejemplo, para que lo comprendas en un sentido amplio: con regularidad, en las sociedades encontrarás que los derechos

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Dignidad y derechos para la libertad

Un ejemplo, para que lo comprendas en un sentido amplio: con regularidad, en las sociedades encontrarás que los derechos

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

Énfasis: examinar información que responda a sus intereses en el ámbito educativo.

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Decidir para transformar

Uno de tus compañeros, en el video, decía que para resolver algo o para obtener algo. ¿Tú para qué ejerces la libertad?

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