Resultados para: «contexto-externo»
7579 resultados
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· Ficha de clase
Así se usa
el círculo rojo es un termómetro infrarrojo, sirve para medir la temperatura y se usa acercándolo al cuerpo sin hacer contacto
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora
Ahora, reflexiona y contesta la siguiente pregunta:
¿Cómo entiendes la relación entre la multiplicación y la división?
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora a la división
Ahora, reflexiona y contesta la siguiente pregunta:
¿Cómo entiendes la relación entre la multiplicación y la división?
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
Aprenderás actividades artísticas que te pongan en contacto con el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido.
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· Ficha de clase
La importancia de respetar las reglas
Las reglas son importantes para convivir con otros, pues al respetarlos y marcar límites todos estaremos seguros y contentos
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· Ficha de clase
Barquitos
Contesta las siguientes preguntas para que reflexiones sobre la construcción de tus barcos:
¿Los barcos se armaron
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· Ficha de clase
Fichitas
grupos de 9 elementos en diferente orden; puedes usar frijoles, monedas, colores; pide que algún integrante de tu familia conteste
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· Ficha de clase
Los fósiles y la reconstrucción de la historia de la vida en la Tierra
Actividad 1
Mira las fotografías de fósiles y contesta la pregunta: ¿Qué pasó?
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· Ficha de clase
Fichitas
grupos de 9 elementos en diferente orden; puedes usar frijoles, monedas, colores; pide que algún integrante de tu familia conteste
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· Ficha de clase
Barquitos
Contesta las siguientes preguntas para que reflexiones sobre la construcción de tus barcos:
¿Los barcos se armaron usando
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· Ficha de clase
Una mirada de artista
identificando ideas y emociones que se han explorado, comenta con tu familia sobre las experiencias que has vivido al tener contacto
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
Aprenderás actividades artísticas que te pongan en contacto con el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido.
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
, ¿era extenso o breve?, ¿estaba dividido en apartados?, ¿qué información presentaba en cada apartado?
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Tú no eres el experto, lo es la fuente, en este caso, la persona.
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· Ficha de clase
¿Periferia, superficie e irracional?
polígono interior y el diámetro de la imagen, y también trazaba polígonos circunscritos, como se aprecia en el polígono exterior
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