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¡Los seres vivos somos una gran familia!

Vamos a ver el siguiente video para que nos quede más claro. 1. Biodiversidad.

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El ser humano y la biodiversidad

siguiente video, para que conozcas la relación del hombre con la naturaleza: La selva que me rodea. 1:

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¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?

Tienen un aspecto muy semejante al de una hoja de una planta, lo que les permite mimetizarse con el entorno, ya que el colorante

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¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

Observa el siguiente video para tomar un poco de conciencia, del segundo 00:06 al minuto 1:22

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Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

kg de plomo o 1 kg de plumas?

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Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

78%), oxígeno (21%), vapor de agua (0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y gases como kriptón y argón; es decir, 1%

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Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

Paso 1: Vamos a verter agua al recipiente de vidrio y con una cinta o plumón vamos a marcar una línea hasta dónde se llegue

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Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

de México, algunas de ellas son de las que vimos en clases anteriores y otras serán nuevas. 1.

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¿Por qué desaparecen las especies?

ecosistemas del planeta, excepto hielos perpetuos, esto quiere decir que en casi 2 millones de Km2 de territorio, menos del 1%

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Técnicas para la separación de mezclas

Un vaso con agua, un vaso vacío, café para cafetera (no soluble), un filtro para cafetera y un embudo. 1.

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Construyamos un circuito eléctrico

Actividad 1 Materiales: Un globo. Confeti. Una regla.

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Vibraciones, ondas y propagación del sonido

Vas a jugar en familia a esconderse en algún lugar de la casa, mientras que, algún otro integrante cuenta del 1 al 10 para

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Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

Movimiento rectilíneo. 1.- Voy a forrar la mesa con el papel Kraft. 2.- Mojo las llantas del carrito

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

Ahora vamos a responder falso o verdadero, según corresponda: 1.- La unidad de medida del tiempo es el segundo

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Materiales conductores y los aislantes del calor: prevención de accidentes

a realizar una actividad, de los siguientes objetos los clasificaremos si es conductor o aislante del calor. 1.

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