Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera: En el cuento

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

¿Por qué termina de esta manera?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Analizarás con el material de las letras móviles, por ejemplo, cómo se escriben dos palabras de manera similar y al cambiarle

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¡Te comparto mis lecturas!

Aprendizaje esperado: lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera: En el cuento

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Textos con familias en movimiento

Abre tu libro de Lengua materna. Español, en la página 123 y vamos a contestar las preguntas.

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Lo que he aprendido

Aprendizaje esperado: lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Construyendo un cuento

¿Por qué termina de esta manera?

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El cuento más contado

Ten a la mano tú libro de lengua materna.

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Comparto los consejos de los abuelos

Mi lengua materna es wixárika, y estoy muy contento de saludarlos. Ke’aku tiirí!

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Observa los ejemplos de tu libro de Lengua materna.

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Las palabras y su origen

Lo que ocurre es que hay lenguas que tienen sonidos y palabras que no tienes en tu lengua materna.

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Lo que nos enseñan los consejos

Lee lo siguiente y recuerda de manera muy general a qué nos referimos por tradición oral.

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¿Se escribe con g o con gu?

Para fortalecer lo que has aprendido hasta ahora, realiza la actividad de tu libro de texto de Lengua Materna, Español, en

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Leamos una obra de teatro

Para iniciar, abre tú libro de Lengua Materna en la página 177 Lee con detenimiento el título y la actividad.

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