Contenido · Ficha de clase

Espacios y ambientes en poemas

¿Cómo que lo puedo ver en la mente?

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Un testimonio poético

Amo tus canas, tu mentón austero, tu boca firme y tu mirada abierta, tu pecho vasto y sólido y certero.

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Las ideas cambian

Existían “ideas influyentes” que obstaculizaban el desarrollo profesional de grandes mentes femeninas.

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Formas de expresar un tema en poesía

y en la calle codo a codo somos mucho más que dos tus ojos son mi conjuro contra la mala

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Investiga y comprenderás

Ahora que ya tienes en mente a la autora o autor, vas a escribir su nombre y alrededor de lo que conoces de ella o él.

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De amor, muerte y otros temas

¿Qué imágenes te llegan a tu mente, qué colores?

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Un público activo

Utilizar organizadores gráficos como mapas mentales, conceptuales, cuadros sinópticos, dibujos, colores, flechas, etcétera

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Más que creatividad es síntesis

¿Diagrama, gráfica, tabla, imagen y mapa?

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No se escribe como se habla

Piensa en las muletillas, ¿qué te viene a la mente?

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Identifico mis fortalezas

Para iniciar, sería importante saber: ¿qué fue lo primero que se te vino a la mente cuando leíste la palabra autoevaluación

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No se escribe como se habla

Piensa en las muletillas, ¿qué te viene a la mente?

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Señalar información en cartas formales

Atentamente Luisa Mena Lara Representante del grupo 1° Como puedes observar en esta carta,

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Tela de donde cortar

Ya que se está hablando de diversidad lingüística pues también quedaría muy bien llevar a la clase un mapa para conocer las

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¿Cómo organizar información?

Otro organizador de información puede ser un mapa conceptual, en éste, se eligen conceptos clave que estarán relacionados

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La diversidad nos enriquece

manifestación cultural de una comunidad es mejor o tiene mayor belleza que otra es un error; todas son expresiones de la mente

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