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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Recuerda que hasta un familiar de tu pasado pudo estar involucrado.

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html Descarga tu

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En un libro la vida es más sabrosa

¿Qué te provocó esta imagen y la letra?, ¿qué te hizo sentir?

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¡Fiesta y algarabía!

partir de elementos de vestuario y características físicas, y no sólo eso, también pudiste imaginar escenas que te han pasado

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

miedo a equivocarte, puedes iniciar con algo tan sencillo, por ejemplo: puedes utilizar algunos instrumentos de sesiones pasadas

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Reflejos de mis recuerdos

Con ayuda de tus experiencias, vivencias y sensaciones pasadas echarás andar tu imaginación para crear un producto artístico

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Mis memorias resuenan en el arte

Ahora vas a comunicarte con tu yo del pasado a través de una carta.

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InteriorizARTE

Énfasis: relacionar una memoria o experiencia pasada con el significado interpretado en una obra o manifestación

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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La vuelta al día en 80 mundos

Estos objetos los usarán para contar historias graciosas que les han pasado.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pero ¿qué ha pasado aquí?

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Rompecabezas de las artes

La melodía también es fácil de identificar, algunas veces tiene letra como en este son jarocho, y otras veces la interpretan

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La evangelización en Nueva España

de Benavente, mejor conocido como Motolinía, seguro recuerdas por qué lo llamaban así, pues se mencionó en la primera lectura

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

Para ello, realizarás un viaje exprés al pasado.

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Atrévete a expresarte con los tuyos

ejemplo: luna y tuna.A continuación, escucha un rap que dos alumnos de secundaria compartieron, Edgar López Vázquez hizo la letra

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