Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Si ya cuentas con tus materiales, no olvides integrar una pieza de arte, la que sientas que hace eco en ti.
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Recuerda tomar en cuenta las sugerencias anteriores.
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
Reflexiona en lo siguiente: ¿te has dado cuenta de que tienes muchas más similitudes físicas de las que te imaginabas con
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· Ficha de clase
¡Floreciendo lo inimaginable!
través de tu forma de vestir, de tus festividades y tradiciones, estás ejerciendo tu derecho a la cultura, quizá sin darte cuenta
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Finalmente, responde las siguientes preguntas:
¿Cuánta de la riqueza artística de cada lugar conoces?
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· Ficha de clase
Adaptación festiva a un año de evolución artística
Puedes hacer un registro fotográfico, dibujar una historieta del festejo o un cuento o con cualquier otro recurso artístico
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
También trata de conseguir zapatos, una escoba, tela-hule, un plumero, una cuerda, hojas de papel, colores.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Si no cuentas con ellos, comienza practicando con palitos de madera.
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· Ficha de clase
¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
, ¿de qué te diste cuenta al moverte al ritmo de tu música favorita?, ¿fue fácil o te costó trabajo?
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Una de las funciones del arte es representar emociones o ideas que nos cuesta trabajo expresar.
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· Ficha de clase
Mis memorias resuenan en el arte
Si no cuentas con una, no te apures, la memoria es una gran máquina del tiempo.
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
Vas a trabajar el cuerpo en tres niveles, el nivel bajo, el nivel medio y el nivel alto.
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
la voz humana, o los sonidos hechos con el cuerpo, como aplaudir o golpear con las palmas en las piernas.Aunque no se cuenta
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· Ficha de clase
Yo soy tú
Ten en cuenta que la expresión va de la mano con el estado de ánimo.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
Inventa un cuento.
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