Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

El maestro asintió pensativo con la cabeza.

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Contenido · Ficha de clase

Clasifico los elementos de mi entorno

, casas con techos de lámina o corteza de los árboles. ropa que usan en la comunidad: para los hombres, pantalón y la camisa

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Reconozco mi camino

Reconozco mi camino

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¿Dónde está mi casa?

Carola le dice que para que sea más fácil visitarla en otra ocasión elaborarán un croquis que señale el camino de la casa

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Me ubico con el croquis

Caminar hacia atrás 4 pasos, ahí encontrarán otro sobre, el sobre contiene la palabra “Frío”. 3.

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El croquis

El camino de agua que lleva al río.

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¿Izquierda o derecha?

, ¿se parecen al camino que recorres para ir a la casa de tus abuelos, a la escuela o al mercado?

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¿Dónde estoy?

Mueve la cabeza a la izquierda y ahora a la derecha (repetir 6 veces).

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Conozco y acepto a los demás

Por ejemplo, si miras la carita feliz, tú deberás decir algo que te haga feliz, si observas una cara triste, dirás algo que

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Este soy yo

¿A quién te pareces cuando caminas?

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Mi cuerpo siente y suena

, mover los brazos, las piernas, la cabeza, así que no hay pretexto, ¡mueve tu cuerpo!

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

son más altos que otros, algunos tienen ojos más pequeños que otros, el color de cabello es diferente, el color de piel cambia

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Mi mundo, mi cuerpo

Con tus piernas y tus pies, puedes jugar futbol, andar en bicicleta, correr, caminar, saltar, bailar.

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Reconociendo mi cuerpo

el siguiente ejemplo para poder iniciar tu juego: Alguien comienza diciendo: Simón dice tócate la cabeza

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Mi cuerpo cambia y yo también

Mi cuerpo cambia y yo también

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