Contenido · Ficha de clase

Buscando rutas

Propón un punto de partida y uno de llegada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando una batalla naval

La actividad que vamos a realizar se relaciona de manera “seria” con la intención de aprender el uso de un sistema de coordenadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

en un estadio, o al concierto de una banda de rock o de otro tipo de música popular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Simetría en las figuras II

Aprendizaje esperado: Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Simetría en las figuras I

El propósito de esta clase es la identificación de los ejes de simetría de una figura que puede ser poligonal o puede no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos IV

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos III

Aprendizaje esperado : Resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Podemos hacer la suma de fracciones, por ejemplo: Cuatro kilómetros entre cuatro es igual a un kilómetro, es decir, un cuarto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

Si utilizas directamente una multiplicación,  reduces el tiempo de hacer tanta suma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales II

¿Qué número habrá que sumar al número de la primera columna para obtener el de la segunda?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales I

Ahora es el momento de realizar sumas con los números decimales.

Ver contenido