Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Esto consiste en hacer referencia a un mismo objeto, pero con expresiones o frases diferentes en el mismo texto.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

sesión descubrirás que en las narraciones se emplean los adverbios y frases adverbiales para complementar o modificar el significado

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Había una vez, en algún lugar…

Ambas presentan paisajes, pero el lugar, el tiempo y las sensaciones que transmiten son diferentes

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

tipos para diferentes propósitos.

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Comentarios con sentido

¿Qué se explica primero: el significado o la situación en que se puede decir el refrán?

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De chile, mole y pozole…

Pero primero es necesario comprender qué significado tienen.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Analogía: Establecer una relación de semejanza entre dos cosas o situaciones diferentes.

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¡A darle que es mole de olla!

¿Lograste identificar el significado de los refranes y los dichos?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Refrán, dicho o pregón Significado “Quién ríe al último, ríe

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¿Dónde busco lo que digo?

Significado: charlar por un buen rato.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Así nació el significado de esta frase.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

No importa cómo se pronuncian, los cuatro caracteres no cambian de significado.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

R epasar ás diferentes maneras de utilizar las distintas fichas temáticas.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

secundarias refuerzan o ejemplifican a las ideas principales, ya que sirven para detallarlas y caracterizarlas, y cumplen diferentes

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

, realizarás diferentes ejercicios que te ayudarán a diferenciar de la mejor manera estas ideas, esto te ayudará a reforzar

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