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Ficha: Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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Ficha: ¡A inventar una historia!

Cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.

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Ficha: ¡A jugar con los colores!

utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos

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Ficha: ¡Así expreso mis sentimientos!

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Ficha: ¡Así expreso mis sentimientos!

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Ficha: ¡Así expreso mis sentimientos!

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Ficha: ¡Así expreso mis sentimientos!

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Ficha: ¡Así expreso mis sentimientos!

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Lesson 2: Don't feed the animals = No alimente a los animales

Se explica que la forma imperativa de los verbos se utiliza para expresar advertencias.

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Lesson 8: It will be sunny and hot in the north = Estará soleado y caluroso en el norte

Se muestra cómo expresar el estado del tiempo, a partir de "Will".

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Lesson 9: Can you drive a car? = ¿Puedes conducir un coche?

Se muestra cómo expresar las acciones o actividades que realizas utilizando los auxiliares del verbo can/can't.

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Lesson 9: I didn't do my chores = No hice mis deberes

Se explica a forma negativa de "did" para expresar algo que no se hizo en el pasado.

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Let's eat Mexican food = Vamos a comer comida mexicana

Conocerás frases que te ayuden a expresar preferencias acerca de comida. Por ejemplo: Let's, do you like.

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Libertad de expresión y acceso a la información

De acuerdo con la Comisión de Derechos Humanos, niñas, niños y adolescentes tienen derecho a expresar su opinión, a decir

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