Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

conocer la estructura básica de un libro cartonero.

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(clase bilingüe)

con los promocionales de “Tito curioso” y “De sol a sol.

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Así creamos nuestros libros

conocer la estructura básica de un libro cartonero.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Medición en un mapa de las distancias recorridas

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Diferentes rutas en un mapa

Con frecuencia, con el trazo de las calles de una ciudad se busca facilitar el tránsito de las personas y la circulación

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Distancias iguales

Mapa del centro de la ciudad de Guanajuato con escala convencional.

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Buscando rutas

¿Cuáles son las conclusiones a las que podemos llegar con las experiencias de la clase de hoy?

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Jugando una batalla naval

La actividad que vamos a realizar se relaciona de manera “seria” con la intención de aprender el uso de un sistema de coordenadas

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Buscando lugares en el teatro

van a representar la obra de teatro) y las secciones de los asientos señalados con diferentes colores.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Ejes de simetría, figuras y reflejos II

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

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Simetría en las figuras II

El propósito de esta sesión es relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener

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Simetría en las figuras I

Ahora si podemos comenzar con nuestro desafío; para ello utilizaremos las figuras de la página 177 del libro de texto de

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

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