Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Mi nombre es Gloria Victoria, pertenezco a la cultura Mixteca también conocida como Ñuu Savi; vengo de la comunidad Santa

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Aprendizaje esperado: Aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para que valoren su

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Pásele a la cocina

¿En tu comunidad, qué platillos son los más tradicionales?       

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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¿A qué jugamos?

¡Qué divertido, los juegos que juegan las niñas y niños Ñu savi en su comunidad!

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Escribo con ayuda

Conocerás un poco más de la cultura mixteca también conocida como Ñuu Savi, de la comunidad de Santa Cruz Nundaco en Oaxaca

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Mi exposición

Que te parece, si investigamos sobre algún árbol que haya en nuestra comunidad o en el lugar donde vivimos.

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Mi historieta

Ernesto (con un globo de pensamiento) “soy el mejor”.

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Reviso y corrijo

Escribirás una noticia relevante para tú comunidad.

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Los relatos de la palabra antigua

Obsérvalo con atención: Ventana a mi Comunidad. Nahuas Huasteca y Tenek. Mi vestido.

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Contenido · Temas

Patrones, simbolización y generalización: elementos del álgebra básica

TelebachilleratoEje: Del pensamiento aritmético al lenguaje algebraicoContenido central: De los patrones numéricos a la simbolización

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Contenido · Temas

La comunicación y las relaciones interpersonales.

en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje.

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Contenido · Temas

Estructura y transformación: elementos básicos de geometría

TelebachilleratoEje: Del tratamiento del espacio , la forma y la medida, a los pensamientos geométrico y trigonométricoContenido

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Sistemas e interacciones de flujo de carga.

Telebachillerato comunitarioEje: Expresión experimental del pensamiento matemático.Contenido central: La energía como parte

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Contenido · Temas

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes.

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes

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