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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
Las armas químicas en la Primera Guerra Mundial.https://www.youtube.com/watch?
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Conceptos clave de Tecnología
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Conceptos clave de Tecnología
Video cápsula TR-06 1° secundaria » Tecnología » Conceptos clave de Tecnología (Del minuto 14:32 a 17:33).
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¿A dónde quieres ir?
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¿A dónde quieres ir?
I need to walk 1 block and turn right. Walk straight one block and turn right. The bakery is in front of me.
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Cómo me veo y qué puedo hacer
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Cómo me veo y qué puedo hacer
Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.
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¿Alguna vez te han invitado?
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¿Alguna vez te han invitado?
Actividad 1 Aprenderás como podrías invitar a una fiesta o algún evento de una manera formal e
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Comparo y hablo
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Comparo y hablo
Reflexiona sobre las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno: 1.
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¡Les tengo noticias!
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¡Les tengo noticias!
VIDEO 1.
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Descifrando el hecho
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Descifrando el hecho
Al inicio de la sesión mencionamos la primera proyección de cine en México.
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Bajo la lupa
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Bajo la lupa
El nuevo lugar de residencia fue en Michigan, donde el futuro inventor asistió por primera vez a la escuela.
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Escribiendo mejor: los sinónimos
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Escribiendo mejor: los sinónimos
Toma como ejemplo los siguientes dos textos: “En promedio, las cobayas tienen de 1 a 6 hijos por camada.
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Para escribir mejor: la elipsis
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Para escribir mejor: la elipsis
La primera fase dura unos cuatro meses y después de esta [primera fase] se pasa a una [fase] más profunda.
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Viajemos por el mundo
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Viajemos por el mundo
Si seleccionaste: 1.          Expone el contenido más importante (primera pieza) 2.        
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Identificando ideas
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Identificando ideas
uniforme”, porque introduce cómo es la biodiversidad en nuestro país y aunque estrictamente no es el inicio del texto, es la primera
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
gráficos ilustran o complementan la información de los textos, y los podemos clasificar de la siguiente manera: 1)
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Resaltando las ideas
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Resaltando las ideas
observa el siguiente video del minuto: 0:22 al 5:31 ¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias
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