Contenido · Ficha de clase

Más que un amigo

moda, en otras palabras, puede suceder que en un conjunto de datos no haya algún valor que se repita más veces que los demás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué número sigue?

La primera pregunta para empezar es: Si iniciamos en el número 9 y los demás términos se obtienen sumando 8 al término anterior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Curiosidades matemáticas

Tienen la capacidad de comprender y respetar los puntos de vista de los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uno tras otro

No sólo debemos saber construir una sucesión, sino que también es necesario que podamos decidir si determinado número forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

mi quebradero de cabeza.No, no te preocupes si vamos paso a paso lo vamos entendiendo mejor, además, debemos reconocer su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viaje con la multiplicación y la división

nuevos, tenía que repasar lo anterior y supongo así le puede ocurrir con los compañeros también que están en casa.Cuando dejamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uno tras otro

No sólo debemos saber construir una sucesión, sino que también es necesario que podamos decidir si determinado número forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

mi quebradero de cabeza.No, no te preocupes si vamos paso a paso lo vamos entendiendo mejor, además, debemos reconocer su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números fraccionarios 2

¿En qué debemos fijarnos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

Debemos encontrar fracciones equivalentes a las que tenemos para poder restar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

debemos encontrar las fracciones equivalentes y debemos fijarnos de que ambas posean el mismo denominador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

Para resolver cualquier problema, primero debemos analizarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

es diferente porque Guadalupe tiene una cantidad de dinero destinada a la cinta azul que le pidió su mamá y nosotros debemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números naturales 3

¿Para formar una cantidad menor que se aproxime al número qué debemos considerar?

Ver contenido