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Tengo orden

colores en tu cuaderno de las siguientes tarjetas: En lo que lo escribes te comparto

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

En tu libro de lecturas encontrarás más adivinanzas, solicítale también a mamá o papá que te compartan las que se sepan,

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El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros.

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¡Cuántos lobos!

Para continuar con los ejemplos te comparto algunos comentarios de niños y niñas de primer grado.

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Pon mucha atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para

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¡Esta es mi historia!

Énfasis: elabora la versión final de sus descripciones, las socializa y las comparte.

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Textos con belleza

A propósito de la visita del maestro Pedro, te comparto una narración que leyó en esa ocasión, observa el siguiente video

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Sapos y otros bichos que riman

Te comparto las aportaciones de Aldo y Soledad de primer grado del Estado de Chihuahua, realizó lo siguiente:

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Recomendando textos

Antes de iniciar esta sesión, te comparto que la comunidad NuntajŠŠyi’ o popoluca es una comunidad de artesanos, ellos utilizan

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Observa cómo es el lobo de este cuento, es decir, cómo se comporta, qué hace y con quién está.

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¡Cuidado con Caperucita!

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Pon mucha atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para

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¡Extra, extra!

Para entender qué es un periódico en línea, es igual a los periódicos que se compran en los puestos de revistas y periódicos

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