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¿Son más o son menos?

Tu número inicial, será la cantidad de vegetales de cada casilla.

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Con tarjetas y saltos

Entonces, entre esta cantidad de objetos y uno de estos números se va a llegar a 25. Y lo vas a unir con una línea.

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¿Cómo debo de pagar?

Y recuerda que, si observas tu tabla, también puedes identificar que las cantidades te dan la respuesta de cuántas monedas

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Peces, peces y… peces

Descompondrás en dos sumandos una cantidad menor que 30.

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Contamos de varias formas

Fernanda de Durango dice que agrupó de cinco en cinco y que son 2.

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Los colores del enojo

Recuerda colorear tu dibujo; además, puedes agregar al dibujo un hermoso arcoíris que te permita identificar los cambios

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Escribo los números que faltan

un número en la primera tira y en la segunda dos números.Excelente respuesta, después de pasar el número 10 tienes que agregar

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Representaciones distintas

Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30. ¡Buen trabajo!

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Organizo mis días

Ahora al día martes le vamos a agregar el dibujo de una mamá porque el principio de “martes” y “mamá” suenan igual.

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¿Qué hacemos en la semana?

https://youtu.be/WcXaQ1S0Mlk Ya sabes que todas las semanas tienen la misma cantidad de días.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Cómo pudiste notar, al vaso y a la botella les cabe la misma cantidad de agua.

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La ronda de fichas

Énfasis: resolverás problemas que impliquen reunir cantidades y verificar el resultado con material concreto.

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Las figuras de la Mariposa

Énfasis: resolverás problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Énfasis: resolverás problemas que impliquen calcular una cantidad que se agregó. ¿Qué vamos a aprender?

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Jugamos de 10 en 10

Énfasis: conocerás una estrategia para sumar dos cantidades basada en el uso de los tableros de 10.

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