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Método de suma y resta

Operando uno “x” más uno “x” da como resultado 2 “x”.

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Método de igualación

El 76% de los alumnos y el 55% de las alumnas los cuales dan un total de 30 personas que aprobaron matemáticas.

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Método gráfico

Ahora, para “x” igual a cero, sustituimos y obtenemos “y” igual a 19 negativo, menos, cinco por cero, entre 2, lo que da

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Proporcionalidad inversa IV

¿Qué interpretación le das a este enunciado? ¿Qué representa matemáticamente esta relación?

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Proporcionalidad inversa VI

Una manera de iniciar a dar respuesta a la pregunta del problema es a través del análisis de la gráfica.

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Proporcionalidad inversa VII

Ahora se pude dar solución al problema, es decir, contestar la pregunta ¿cuántos minutos tardarían 5 mecánicos en hacer el

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Teselados IV

Te puedes dar cuenta que, si mueves la ubicación del PUNTO BASE, tu teselado cambia de forma.

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Polígonos regulares II

Como te puedes dar cuenta, los lados del octágono se fueron uniendo de 1 en 1 para así obtener esa figura.

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Teselados III

Aquí puedes elegir el color, así que le vas a dar otro color para poder diferenciar la estructura del avión de Nazarí.

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Proporcionalidad inversa IV

¿Qué interpretación le das a este enunciado? ¿Qué representa matemáticamente esta relación?

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Resolución de problemas II

Énfasis: dar sentido y significado a la resolución de problemas que implican conversión de unidades de capacidad.

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

El planteamiento que permite dar respuesta a la pregunta es el siguiente: Capacidad expresada en galones es igual a 90 litros

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Imagina que esta cantidad se da en gramos.

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Resolución de problemas

Para iniciar a dar respuesta al problema, puedes establecer que dar una vuelta al campo equivale a calcular el perímetro

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Raíz cuadrada II

Énfasis: dar sentido y significado a la resolución de problemas que implican calcular raíces cuadradas.

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