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¿Cuántas veces cabe? II

En el desafío que repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por

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¿Cuántas veces cabe? I

Existen otras cerreras de atletismo que se corren fuera de la pista como la de maratón, en la que se corren 42 kilómetros

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¿Cuánto suma?

Los desafíos que trabajamos se parecen a muchas de las situaciones de la vida real en que usamos las Matemáticas, en las

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¿Antes o después? II

¿Qué te parece si eliges 3 robots que hayan saltado entre dos y tres unidades en cada salto para recordar cuál era el que

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Por 10, por 100 y por 1000

Todavía hay algunos secretos adicionales que encontrar en lo que te falta de este desafío.

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Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, por cada respuesta que diste, anota en qué operación pensaste y la efectúas con la calculadora o a mano.

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El mundo de los ceros

Abordarás el desafío que se llama “Rápido y correcto”, que se encuentra en las páginas 48 y 49 de tu libro de texto.

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Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

En el desafío matemático número 25, que se llama “¿Dónde empieza?”

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¿Quién va adelante? II

¿Qué pistas encuentras en el texto para distinguir cuál es el referente que debes tomar?

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¿Quién va adelante? I

En este primer turno tú inicias, así que toma una tarjeta, observa que te tocó y anota en la recta.

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¿Cuál es el sucesor?

Observa el espacio entre el 4 y el 5 ¿Qué observas? ¿Qué hay entre el 4 y el 5 en la regla que tienes?

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¿Quién es el más alto?

Actividad 1: En esta sesión te invito a que participes en un juego muy divertido, se trata de que compares números

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Alimento nutritivo

En el caso de la persona que se menciona, ¿Qué sería mejor para cubrir el requerimiento de grasa saturada?

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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