Resultados para: «microrrelatos-2»

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¡Así también puede terminar!
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¡Así también puede terminar!
Del minuto 2:28 al minuto 4:22https://www.youtube.com/watch?
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¿Cómo se lo digo?
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¿Cómo se lo digo?
Observa del minuto 2:24 al minuto 11:56https://www.youtube.com/watch?
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Ordeno mis ideas
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Ordeno mis ideas
(04 de febrero de 2021)Observa de 2:20 a 5:34https://www.youtube.com/watch?
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Dime, ¿cómo es el personaje?
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Dime, ¿cómo es el personaje?
Del minuto 2:00’ a 4:14’https://www.youtube.com/watch?v=u7Gsn7l--l4¿Cómo te fue?
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¿De que tratará este cuento?
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¿De que tratará este cuento?
v=2nhXQLk2ecA&list=PL3Us1nYy8JEb06wOaI_6gRmcYbhzRDyzz&index=2 ¿Qué tal? ¿Te gustó el cuento?
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¿Con qué letra empieza?
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¿Con qué letra empieza?
v=vc8c8tuGJss&list=PLvsINjmsXS7pHqWAyCMxLGi4tGOL4gz2j&index=2&t=24 No olvides para la próxima sesión tu Libro de texto Lengua
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¿Con qué letra empieza?
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¿Con qué letra empieza?
v=vc8c8tuGJss&list=PLvsINjmsXS7pHqWAyCMxLGi4tGOL4gz2j&index=2&t=24 No olvides para la próxima sesión tu Libro de texto Lengua
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
FASE 2 DESARROLLAR EL TEMA: Aquí se trata de responder las preguntas, escribir y revisar el texto e ilustrarlo con dibujos
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A corregir nuestros textos
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A corregir nuestros textos
Actividad 2 Ahora que ya recordaste el alfabeto, juega “Basta”, para ello, puedes organizarte con algunas personas en casa
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Presentemos nuestro cartel
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Presentemos nuestro cartel
Por ejemplo: El cartel número 2 tiene bastante información, pero la letra es muy pequeña, su propósito es informar acerca
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
FASE 2 DESARROLLAR EL TEMA: Aquí se trata de responder las preguntas, escribir y revisar el texto e ilustrarlo con dibujos
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Contamos de varias formas
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Contamos de varias formas
Fernanda de Durango dice que agrupó de cinco en cinco y que son 2 Julia dice que al contar de una por una se siguió de largo
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Mira, te recomiendo este cuento…
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Mira, te recomiendo este cuento…
que puedas observar el video con los siguientes cortes: del minuto 0:26’ al 1:33’ y posteriormente del minuto 01:57’ al 2:
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¡Todos podemos ayudarnos!
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¡Todos podemos ayudarnos!
Reconozco las siguientes palabras: dos (es un número que escribes así: 2.
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Ponle el nombre que quieras como Pasaporte de lecturas 2 o Mis lecturas favoritas, Mañana también continuarás con la escritura
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