Resultados para: «los-continentes-en-números»
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Concéntrate en la localización de los corredores.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
, por ejemplo, recuerda que ¼ representa 0.25 en números decimales, por lo que ¾ sería 3 veces 0.25 es decir 0.75.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
¿Cómo colocarías los números en cada una? Escríbelos en tu libro como elijas.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Para los números decimales o fraccionarios, es importante tomar en cuenta que, entre un número y otro, siempre van a existir
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
En muchas ocasiones no sabemos lo que contienen los alimentos que consumimos y nos los comemos únicamente porque saben rico
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
interpretar los datos contenidos en una tabla.
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· Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
Para saber cuánto era del IVA, se calcula el 16% de IVA de los $26.68, lo cual resultó en $4.26 pesos, por tanto se resta
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· Ficha de clase
Grandes porcentajes
Lo más común, es que en las tiendas que aún no le agregan el IVA, lo indiquen en la etiqueta de sus productos.
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· Ficha de clase
Regla de tres simple
las ofertas y los descuentos, por lo que habrás de considerar otras situaciones, ¿Has pensado en la cantidad de residuos
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
la tabla siguiente completa los porcentajes tanto en fracciones, como en decimales.
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· Ficha de clase
Caculando porcentajes
En efecto, el 10% , entonces, lo que tienes que encontrar es el 10% de 900.
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· Ficha de clase
Construcción de prismas y pirámides
En esta clase pondrás en práctica todo lo que has aprendido respecto de los prismas y las pirámides, teniendo presente las
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· Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
¿En qué son diferentes?
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Recordarás que los nombres de las figuras que están en la base, te ayudan a nombrar a las pirámides y a los prismas.
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