Contenido · Ficha de clase

Así se dice en mi familia

pudiste escuchar las palabras reflejan el modo de ser de las personas y de un pueblo entero, es decir son parte de la cultura

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Contenido · Ficha de clase

A mí, una vez...

papá o adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo 0:10 y lo termine en el minuto 3:56 “ Suena México – UNAM Global

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A mí, una vez...

papá o adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo 0:10 y lo termine en el minuto 3:56 “ Suena México – UNAM Global

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Entre cantos y refranes

Énfasis: uso de refranes y cantos populares. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás el uso de refranes y cantos populares.

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11 FM Lentejas para tus orejas

la estación puedes hacer una encuesta y tienes que registrar las respuestas en una tabla para saber qué nombre es más popular

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Leyendas fantásticas

Recuerda que las leyendas son narraciones populares que cuentan hechos reales o fabulosos adornado con elementos fantásticos

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11 FM Lentejas para tus orejas

la estación puedes hacer una encuesta y tienes que registrar las respuestas en una tabla para saber qué nombre es más popular

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Leyendas fantásticas

Recuerda que las leyendas son narraciones populares que cuentan hechos reales o fabulosos adornado con elementos fantásticos

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Contenido · Secuencias

12. Diversidad lingüística y cultural

Diversidad lingüística y cultural

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Temperaturas y calentamiento global

Temperaturas y calentamiento global

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Actividad 6: El globo cohete

Actividad 6: El globo cohete

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Sesión 10. Actividad 10: Historias de globos

Actividad 10: Historias de globos

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, un alumno iba a entrevistar a los taqueros de su colonia: Tacos Joven, un local muy popular en la CDMX.

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¿Cómo y qué preguntar?

Nora:Bueno, sin duda, que pertenecen en cuerpo y alma a un país maravilloso, lleno de gran riqueza cultural y con conocimientos

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

¿Cuáles fueron los lugares más populares de la colonia hace 40 años?

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