Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Observa el siguiente video del minuto 5:17 a 7:19, para seguir profundizando sobre la toma de decisiones en la convivencia

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Observa y escucha a la maestra Claudia Ruiz, quien es directora de escuela y maestra.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Piensa en tu ejemplo del periodo de clases presenciales.

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Las libertades individuales son de todos

Observa el siguiente video para comprender mejor la información.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Para ello, observa el siguiente video.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Observa y escucha el siguiente video para conocer sobre estos personajes y su participación en la defensa de la igualdad.

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Organizarse para la libertad

Observa el siguiente video, toma nota de las instituciones que se mencionan.

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Ciudadanía y libertad

Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:45 para comprender más sobre la ciudadanía.

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La igualdad como proceso

Observa y escucha el siguiente video sobre algunas de las maneras en que este derecho se puede garantizar.

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Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto son las clases sociales, el hecho de que haya personas con más recursos que otras.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Observa el siguiente video.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

En la imagen se observa su aspiración, pero… su familia era grande, ella era la hermana mayor; su padre no quería que siguiera

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Observa y escucha el siguiente video para conocer sobre estos personajes y su participación en la defensa de la igualdad.

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Profundizarás en el tema, observa el siguiente video: Mis hábitos alimentarios https://youtu.be/eW2tx_LkDVA Los hábitos

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La adolescencia en la historia

Observa el siguiente video del minuto 07:42 al 2:08:46 donde estudiantes expresan su punto de vista al respecto.

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