Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

relacionarte con los demás; pero también de la capacidad de otras personas para relacionarse con su entorno.

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

Concluye este recorrido con el Programa de Acción Mundial para los Jóvenes promovido por la ONU.

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Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Para tal efecto, deberán: Garantizar un enfoque integral, transversal y con perspectiva de derechos humanos en el diseño

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Dignidad y derechos para la libertad

Dignidad y derechos para la libertad

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Dignidad y derechos para la libertad

Dignidad y derechos para la libertad

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Tú y tu relación con la tecnología

Tú y tu relación con la tecnología

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

Libre para elegir la mejor forma de actuar

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano

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Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Decidir para transformar

Decidir para transformar

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Cuidarse con libertad

Cuidarse con libertad

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La escuela más allá de las aulas

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

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Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

para el aprendizaje.

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