Resultados para: «cómo-vivimos-los-mexicanos»
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· Ficha de clase
Cajas para regalo
Traza el polígono de base, el rectángulo, lo cual te ayudará a imaginar cómo debes colocar los chocolates, considerando que
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
Las respuestas de estos incisos requieren de imaginación espacial, ya que los alumnos pueden imaginar cómo se verá el prisma
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· Ficha de clase
Los cubos en un prisma
Los cubos en un prisma
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· Ficha de clase
Pi la letra y el número mágico
Lo más importante es que hagas tu razonamiento bien para saber cómo obtener los valores.
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· Ficha de clase
Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Observa qué ocurre con los valores de los otros tres objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el bueno?
correcto, cómo recortar los desarrollos planos y comprobarlos.
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· Ficha de clase
Los continentes en números
Los continentes en números
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· Ficha de clase
La magia de las matemáticas
explica los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las Matemáticas.
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
t=430Andrea: Después de esto ya no puedo ver con los mismos ojos al error, ahora lo miro sin miedo, siempre me preocupaba
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· Ficha de clase
Sin miedo al éxito
a los maestros sirven para que vayan viendo si los alumnos resuelven los desafíos aplicando lo que hemos aprendido, ahora
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Explicitación de los criterios de comparación.
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· Ficha de clase
Números naturales 2
Explicitación de los criterios de comparación.
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· Ficha de clase
Números naturales 3
Explicitación de los criterios de comparación.
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· Ficha de clase
Carrera en el tiempo
Pues el área de los triángulos rosas se obtiene de inmediato, ya que su base coincide también con la mitad de lo que mide
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· Ficha de clase
Mapas y encuestas
Cuando veíamos el video pensaba cómo podía quedar una gráfica con los datos que juntemos y se me ocurrió que puede quedar
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