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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Cómo quieres que pase a la historia tu presencia en el mundo?

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Realidades sociales

, ¿cuál es el papel que como sociedad y cómo individuos puedes tomar para disminuir este problema?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Este ejercicio permite reflexionar con más claridad cómo las personas descuidan tanto el medio ambiente.

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En tu contexto está la respuesta

Este ejercicio permite reflexionar con más claridad cómo las personas descuidan tanto el medio ambiente.

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¿Cómic o realidad?

Imagina cómo podría vestirse, de acuerdo a esos superpoderes. Realiza un boceto (dibujo de ese personaje).

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Replante-Arte

¿Cómo te sientes ahora? ¿Cómo te gustaría sentirse? Trata de plasmar tus ideas.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

¿Pero cómo la harás? Realízala con todo lo que sabes y has experimentado durante las sesiones de artes.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Ahora podrás visualizar cómo quieres vivir y cómo puedes utilizar todo esto que has aprendido para aplicarlo en tu vida.

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¿Cómo se unen los átomos?

¿Cómo se unen los átomos?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Lee la siguiente frase célebre de Humphry Davy: “Nada es tan fatal para el progreso de la mente humana como

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Lee el siguiente dato curioso de los elementos: El Grafeno.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

¿Cómo clasificarías la materia?

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¿Átomos o moléculas?

¿Cómo sabes qué tan viejo es?

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