Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

adquirimos desde nuestro nacimiento, es el medio que usamos para comunicarnos con los demás y para conocer la realidad social

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto social

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Amigo → compa ñ ero de clase. Familiar → t í o, primo. Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con

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Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Te puedes impulsar con el pie, o bien algún amigo te puede empujar un poco para comenzar a resbalar.

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Aprendizaje esperado: en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Temas

El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

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Contenido · Temas

Delimitación del campo de estudio de las Ciencias Sociales

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Contenido · Temas

Conciencia social

Conciencia social

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Contenido · Temas

La comprensión de cómo el pasado explica el presente en lo nacional, regional y local

históricamenteContenido central: México: Una nación independiente, un proyecto político y la construcción de instituciones sociales

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El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

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Contenido · Temas

El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

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Contenido · Temas

La valoración del nuevo orden político

Auge de la industrialización y crecimiento económico, y la nueva crisis social y política

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