Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Observa lo que hago y después trata de adivinar de que trata esta frase.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Se trata de encontrar palabras.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Trata de anotar la respuesta, de no ser posible coméntala con tu mamá o papá.

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Tautogramas

Se trata de hacer dos listas de palabras que inician con la misma sílaba.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Te sugiero empezar como lo has hecho en otras ocasiones, descubrir las pistas e imaginar de qué trata el cuento antes de

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Te sugiero empezar como lo has hecho en otras ocasiones, descubrir las pistas e imaginar de qué trata el cuento antes de

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Trata de anotar la respuesta, de no ser posible coméntala con tu mamá o papá.

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Tautogramas

Se trata de hacer dos listas de palabras que inician con la misma sílaba.

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¿Quién será?

tomarás una de ellas para describir sus características y con base en la descripción deberás adivinar de qué personaje se trata

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¿Quién será?

tomarás una de ellas para describir sus características y con base en la descripción deberás adivinar de qué personaje se trata

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ellos van en el camino y staff va manejando y se ha convertido en un monstruo morado, sus amigos tratan de calmarlo.

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¡Tengo una credencial de lector!

La actividad se trata de escribir nombres de objetos que inicien con L.Por ejemplo: lápiz, lupa, libro.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Te sugiero empezar como lo has hecho en otras ocasiones, descubrir las pistas e imaginar de qué trata el cuento antes de

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Nuestras lenguas se leen y escriben

¿Qué tal que tratas de recordarlo con ayuda de tu familia?

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Mi lengua se leel

Énfasis: escucha la lectura de un texto sobre un tema cultural y elabora una secuencia de dibujos sobre de lo que trata el

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