Resultados para: «regular-emociones»
6574 resultados
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
Ello te permite identificar desde qué perspectiva retomas la situación, las emociones que se manifiestan y destacar la importancia
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
En el aspecto de las relaciones familiares: Seguir las reglas de la familia o ignorarlas para hacer lo que tú quieres.
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Sí ( ) No ( )
Es necesario tener descanso y protección para conservar tu salud física y emocional.
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· Ficha de clase
Decido de manera asertiva
Lo mismo pudiste observar en el caso de la adolescente, quien sentía miedo y sin controlar sus emociones antes de tomar una
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· Ficha de clase
Yo decido
, ¿de no expresar sus propias emociones y sentimientos?
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Se aprende que hay reglas y que es bueno obedecerlas para convivir.
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
¿Has pensado con quiénes podrías expresar tus sentimientos y emociones?
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Por ello, es importante regularte y aplicar, en todo momento, el respeto a la diversidad y sus diferentes formas de expresión
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· Ficha de clase
Somos con otros: la construcción de la identidad
De tu identidad emocional, al tomar conciencia de lo que sientes: rabia, tristeza, enojo, etcétera.
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· Ficha de clase
Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto
Esas reglas, ¿promueven el respeto?
¿Qué reglas de convivencia respetuosa recordaste?
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· Ficha de clase
El que con derechos anda, a vivir aprende
En la sociedad, quien reconoce los derechos de las personas, los regula y protege, es el Estado, por medio de las leyes.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Los cambios físicos y emocionales dejan de estar sólo en los libros.
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· Ficha de clase
Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad
Dichos lazos se construyen y mantienen con las emociones y afectos.
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· Ficha de clase
Los cambios en la adolescencia
También están tus sentimientos y emociones.
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· Ficha de clase
¡No agotar los recursos naturales!
Y pensar en reutilizar y reusar todo aquello que consideras basura, pero con lo que puedes hacer nuevas cosas muy útiles,
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