Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Define el propósito

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes orales y escritas.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito

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El canto y encanto de la información

Los que más me gustan son los de lengua materna y geografía.

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Las formas del poema

Durante muchos siglos, en los poemas y otros textos escritos en verso, tanto en español como en otras lenguas, las palabras

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Poesía y poemas

El uso del lenguaje figurado en mayor o menor medida, sin importar si es un lenguaje más formal, coloquial o lleno de juegos

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Igual que con el poema anterior, escribe ¿Cuál es, desde tu punto de vista, el tema del poema “Horas de junio”?

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Un acento muy agudo

Tilde, así se le llama también a la marca que pones arriba, al acento escrito.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Escribe, ¿Qué es?

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Se trata de una producción textual objetiva, normalmente escrita en prosa, con un lenguaje directo y claro.

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Organizamos y clasificamos la información

Si quitas los elementos centrales o importantes de un texto puedes encontrarte con escritos que no tienen mucho sentido y

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La importancia de nuestra historia

textos bilingües (español y lengua indígena).

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¡Clasificamos la información!

Lingüísticas se refiere a las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país además del español.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Los textos científicos o especializados, utilizan un lenguaje técnico o especializado; se requiere conocimiento del tema

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Debatir es aprender

En la clase de hoy vamos a desarrollar esta práctica del lenguaje que hemos venido preparando a lo largo de varias sesiones

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