Resultados para: «informacion-impresa»
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información?
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
en la polinización, tal es el caso de las abejas, pero para saber más al respecto observa a TR-06 que nos tiene esta información
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
La información que aparece ahí siempre debes verificarla.Después de recopilar la información debes analizarla, revisar su
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Otro medio, es el impreso, como los manuales, instructivos o planos plasmados en diferentes formas impresas como folletos
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Recolección y búsqueda de información.
Búsqueda y selección de alternativas de solución.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Con toda esta información y el análisis que se ha realizado hasta el momento, se delimitará el problema técnico.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Veamos la información que encontramos al respecto.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Se ha tomado esta decisión después de analizar la información que se recabó en las sesiones anteriores.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
También se requiere de impresora a color de inyección de tinta y 1 hoja bond tamaño carta, adherible.3.- Trazado de piezas
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
logotipo en una hoja de papel fotográfico mate, tamaño carta adherible, de un peso de 120 g, con una impresión a color en impresora
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Ahora, para comprender un poco más, revisa la siguiente cápsula de TR-06, que contiene información al respecto.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Tenemos información de último minuto, me encuentro en Hurindama para confirmar lo que los pobladores de esta región cuentan
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Antes de abordar la pregunta, observa la siguiente cápsula con información importante.
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Recolección y búsqueda de información.
Búsqueda y selección de alternativas de solución.
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Los versos impares se sitúan a la derecha del eje, y los pares a la izquierda.
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