Resultados para: «identificar-los-sentimientos»
25841 resultados
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
Primero divide los $1000.00 entre 5 y cada quinta parte, es decir, un quinto equivale a $200.00 y los dos quintos es igual
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· Ficha de clase
Losetas cuadradas
Identifica a los múltiplos que aparecen en el recuadro de los múltiplos de 2 y que también aparecen en el recuadro de los
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· Ficha de clase
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
Seguramente al conocer la situación que presenta el libro, reconocerás o identificarás los conceptos implicados.
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· Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
Lee nuevamente la consigna e identifica los valores para poder establecer algunas relaciones y comparar las cantidades y
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
El primer problema dice lo siguiente:
A los alumnos de los grupos de sexto grado de una escuela primaria se les
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· Ficha de clase
Cajas para regalo
Traza el polígono de base, el rectángulo, lo cual te ayudará a imaginar cómo debes colocar los chocolates, considerando que
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
Continuarás con el estudio del volumen de los cuerpos geométricos, particularmente con los prismas.
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· Ficha de clase
Los cubos en un prisma
Los cubos en un prisma
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· Ficha de clase
Pi la letra y el número mágico
Lo más importante es que hagas tu razonamiento bien para saber cómo obtener los valores.
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· Ficha de clase
Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Observa qué ocurre con los valores de los otros tres objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el bueno?
Seleccionen y encierren los desarrollos planos con lo que se puede armar cada cuerpo geométrico.
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· Ficha de clase
Los continentes en números
Los continentes en números
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· Ficha de clase
La magia de las matemáticas
explica los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las Matemáticas.
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
t=430Andrea: Después de esto ya no puedo ver con los mismos ojos al error, ahora lo miro sin miedo, siempre me preocupaba
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· Ficha de clase
Sin miedo al éxito
a los maestros sirven para que vayan viendo si los alumnos resuelven los desafíos aplicando lo que hemos aprendido, ahora
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