Resultados para: «tamanos-diferentes»
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Además de que la primera letra del primer párrafo es de un tamaño un poco mayor que el resto del párrafo.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
entre el presente que vive el personaje o en el que se narra la historia, sino de estrategias narrativas que suceden en diferentes
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· Ficha de clase
Para no repetir
Esto consiste en hacer referencia a un mismo objeto, pero con expresiones o frases diferentes en el mismo texto.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
patito feo”, por Hans Christian Andersen
Cierto día, una patita tuvo varios patitos, pero uno de ellos era diferente
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Ambas presentan paisajes, pero el lugar, el tiempo y las sensaciones que transmiten son diferentes
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
tipos para diferentes propósitos.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
estilo oaxaqueño y que, además, de acuerdo al lugar en donde se encuentren, estos tamales pueden estar hechos de diferentes
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Acérquese y pida sus ricos tamales oaxaqueños. Hay tamales oaxaqueños, tamales calientitos”.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
“Tamales oaxaqueños, tamales calientitos.”
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
¡¡Lleve sus ricos y deliciosos tamales oaxaqueños!!
Son pregones típicos de México.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
R
epasar
ás
diferentes maneras de utilizar las distintas fichas temáticas.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
secundarias refuerzan o ejemplifican a las ideas principales, ya que sirven para detallarlas y caracterizarlas, y cumplen diferentes
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
, realizarás diferentes ejercicios que te ayudarán a diferenciar de la mejor manera estas ideas, esto te ayudará a reforzar
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para este ejemplo se utilizan colores diferentes para representar cada asignatura.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Visualmente se distingue porque suele tener tamaño y tipografía diferente al resto del texto.
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