Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Para ello, elabora un cuadro, haz un dibujo, cartel, grabar un audio o hacer un esquema con los elementos que describirás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿La relación con las personas con las que convives ha cambiado antes y después de la pandemia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

¿La observas con aceptación o con negación? ¿Cómo se siente esta emoción en tu cuerpo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y el bienestar

con un fin en beneficio de la sociedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

los cuadrados; cuando hayas colocado los siete cuadros, escribe en la parte superior, al centro, el nombre de cada día de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Cuando concluyas la plática, compara tus respuestas con las de la persona que te apoyó, es posible que te des cuenta de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

ayer, y hoy Juan con Todo, y hoy con todo, vuelvo los ojos, miro, me veo y toco y me pregunto cómo ha podido ser.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

El desarrollo integral se relaciona con el índice de Desarrollo Humano, cuando se busca generar las condiciones que garanticen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

¿La dignidad y los derechos humanos se relacionan con la frase: “El respeto al derecho ajeno es la paz”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

¿La dignidad y los derechos humanos se relacionan con la frase: “El respeto al derecho ajeno es la paz”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tú y tu relación con la tecnología

Tú y tu relación con la tecnología

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

Decidir con quién relacionarse es de gran importancia, sobre todo cuando se trata de la adolescencia, en la cual se construye

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

Malala ejerció su libertad con responsabilidad cuando asumió el desafío de expresarse a favor de que las mujeres de su país

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Cuando tienes una educación presencial, es decir, cuando asistes a la escuela, se establece una determinada organización,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Una forma es acudir a alguien con autoridad; otra es hablar directamente con la persona.

Ver contenido