Resultados para: «sentido-figurado»

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¡Ya lo puedo escribir!
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¡Ya lo puedo escribir!
en si son palabras largas o cortas, se fija en la letra con la que empiezan, en las terminaciones de las rimas y le ha servido
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¿Y si le hacemos cambios al cuento?
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¿Y si le hacemos cambios al cuento?
en el sentido de que no les parece apropiada la manera de conducirse de la princesa y hasta a los reyes les toca crítica.
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¡Tengo la versión final!
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¡Tengo la versión final!
Recuerda que es importante que compartas lo que escribes con los miembros de tu familia, para que tenga sentido todo lo que
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
sobre lo que comenta Julio, recuerda que el arqueólogo está tratando de leer figuras o dibujos antiguos, esos son jeroglíficos
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¡Todos podemos ayudarnos!
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¡Todos podemos ayudarnos!
Lo que expuso Columba, Martiniano y Ernesto te ayudó a comprender el sentido del cuento. ¿No lo creen así?
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Mira, te recomiendo este cuento…
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Mira, te recomiendo este cuento…
En ese sentido, y como algunos de los compañeros se entusiasmaron y adelantaron en la escritura de sus recomendaciones, las
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¡Inician igual que nuestros nombres!
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¡Inician igual que nuestros nombres!
Para empezar, no eran las clásicas figuras que conocemos.
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
la moneda en las manos, es decir, que se lo va a comprar como lo hizo la hormiguita, así se ve en el segundo dibujo, sentada
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¿Qué sí y qué no?
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¿Qué sí y qué no?
En esta actividad vas a encontrar algunos malestares que seguramente en algún momento has sentido.
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Rondas y canciones
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Rondas y canciones
El mismo juego lo puedes realizar sentado, parado o en movimiento.
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Carteles: su uso e importancia
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Carteles: su uso e importancia
información, sino que simplemente se hace y se expone por el gusto de mirarlo, porque es bonito, decorativo o nos hace sentir
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¿Qué es, qué es?
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¿Qué es, qué es?
Ahora pon en juego todos tus sentidos, para resolver las adivinanzas que se encuentran en la página 88 de tu libro de texto
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Notiemoción
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Notiemoción
Ante esta situación hay niños y niñas que pueden sentirse muy feliz por estar cerca de sus familias, o sentir tristeza por
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Había un navío vío, vío
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Había un navío vío, vío
como las palabras que se dicen son objetos o personas y al formular la frase se la agregan otras para que la frase tenga sentido
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Informo en mi lengua
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Informo en mi lengua
Copia la información, siendo muy cuidadoso, ¿Recuerdas que en sesiones pasadas aprendiste la copia con sentido?
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